46
做能做的事。
做了分内的事,并且做好了,值得表扬。
做了分内的事,做优秀了,要去奖励。
做了分内的事,做错了,要允许;知错不改的,应处罚;屡教不改的,优胜劣汰。
做了分外做的事,做错了,好心做错事,应劝导。
做了分外做的事,做好了,好心做好事,应表扬。
做了别人不能做的事,给予升级,让他来领导只做自身的事得人、做不好的人。
47
可以考虑重奖重罚,毕竟大家上班就为了收入嘛。。如果出了一次质量事故,只罚款50,不会有太多人心疼,尤其是管理层,要是每罚500就不一样了而有了贡献可以考虑重奖,奖个500或者更多,那这样大家都不会太把质量当儿戏了
48
对的,罚款只是一种手段。
罚款是对于明知故犯、累犯的一种方法。
激励则是对于新问题的尝试的鼓励。对创新的肯定(新、旧要区分哟)。
49
50
51
胡萝卜加大棒的政策,我认为是可取的,但是真正实施好这一策略难度很大···
奖罚只有公开化,才能真正激励到员工的自主性,激发员工工作热情。
责任胜于能力!!!
52
53
54
55
56
57
58
奖罚是相辅相成的,质量问题出现就应该罚,但是罚只是一种管理的手段,彻底解决真正的问题才是上策。
一个企业奖罚制度的建立,能真正做到公平、公正、彻底的对待质量问题对企业发展是至关重要的。
59
60
质量出了问题,也不用罚款。
每周一开早会时,请责任人上主席台报告出错原因及纠正预防措施,这个有用吗?