1.    目的和范围：

为提高本公司从业人员素质，增进工作知识与技能，激发员工潜能，提高工作品质及效率，以符合其职能要求并胜任其工作。

本公司所有在职员工及新进员工。

2.定义和分类：

2.1培训按入厂时间分为：新进员工培训、在职员工培训。新进员工：指尚在试用阶段，尚未正式任用的员工。

2.2培训按过程分为：岗前培训、在岗培训

岗前培训：分为新进员工培训、转岗培训，以满足胜任岗位所必须具备的能力。

在职培训：分为公司年度计划培训和部门临时培训。以提高业务能力、强化意识。

2.3培训按内容分为：公司基础教育培训、部门基础教育培训、专业技能培训

2.4按培训形式分为：内部培训、外部培训

3.职责

3.1办公室是培训的归口管理部门，负责制定岗位能力需求；负责新进员工公司基础教育培训；负责组织公司年度计划培训；负责组织外部培训；负责人员培训档案建立、培训记录的保持。

3.2各部门负责本部门培训需求的提出，负责本部门基础教育培训、专业技能培训

4工作程序：

4.1岗位需求分析

4.1.1办公室依据公司管理方针、目标编制公司各个与产品质量影响人员的的[人员能力确认表]，明确各岗位的能力需求。

4.1.2岗位能力的判断从教育、培训、技能和经历四方面来考虑。

4.1.3[岗位说明书]报管理者代表审核, 总经理批准。经审批后，作为办公室选择、招聘、安排人员的主要根据。

4.2岗前培训

4.2.1新员工培训

4.2.1.1由办公室组织在一个月内对新进员进行公司基础教育培训，包括公司简介、员

工纪律、质量方针和质量目标、质量、环境、安全意识、相关法律法规等。

4.2.1.2由所在部门负责人组织进行部门基础教育培训和专业技能培训，部门基础教育培训了解部门岗位职责、本部门质量目标、工作的主要内容等，专业技能培训使员工具有可胜任岗位工作的能力。

4.2.2转岗培训

除不需要公司基础教育培训外同4.2新员工培训。

4.2.3特殊工作人员培训

4.2.3.1特殊工作人员包括特殊工序作业人员、关键设备操作及维修人员、公司检验试验人员、产品保管人员、计量管理人员及质量体系内审员等。

4.2.3.2特殊工作人员需培训合格后持证上岗。

4.3在岗培训

4.3.1由办公室组织实施公司年度培训计划。(附：公司年度计划培训工作流程图)

4.3.1.1各部门依公司的发展方向、管理体系建设需要、岗位技能上的需要、岗位未来职能伸展的需要等原则提出培训需求，填报 [培训需求调查表]。

4.3.1.2办公室汇总[培训需求调查表]，依据公司的要求、需求的量、经济性、紧急性等，配合公司策略性及年度经营计划的需要，审查各部门培训需求对公司发展的重要程度，编订[公司年度培训计划]报总经理审核批准。

4.3.1.3办公室组织实施培训。

4.3.2部门临时培训

各部门主管依据部门内业务上培训需求，制定部门培训计划并组织实施，需由办公室组织的填写[工作联络单]，经总经理审批后由办公室组织实施。

4.3.3外部培训

需临时组织外部培训的由其部门主管根据人员职务上需要或法律法规要求，提出外训申请,填写[工作联络单]，须注明申请受训人员、受训的目的、课程内容、受训时间，

呈报总经理批准后，送至办公室负责外部联系、组织外训、培训登记及考勤等工作。

4.4效果评估：

培训人员实施测验、演练、培训讲师评估及审阅其研修心得等方法对受训者接受培

训后的状况进行评估，记录在培训记录上，外部培训的需取得相关机构培训合格证书。

4.5记录管理 http:www.--hwtzdl.com

所有培训的记录需保持，办公室负责归档管理，依《记录控制程序》执行。

4.5.1相关主办部门于培训讲师实施结束后或外训课程实施结束后，将教材或讲义、[签到表]、[培训记录]及相关评估资料，送办公室存档备查。

4.5.2办公室对每位员工建立员工档案，包括人员基本资料、进厂时间、岗位职务、转岗情况、培训经历及受训证书等，员工档案须保存至人员离职为止。

4.5.3对观摩会、文件说明会、新产品发布会、临时性研讨会、企业精神培训（如月会、周会、早会）及宣导会等此类性质的培训不予以列入培训档案。

http://www.--anhdl.com